Model systému podpory začínajících učitelů
Prioritou tohoto projektu je spolupráce začínajícího učitele s uvádějícím učitelem a vedením školy. Projekt zajišťuje podporu pro začínajícího učitele v adaptačním období. Vytváří se bezpečné prostředí a podmínky pro úspěšné začlenění začínajících učitele do pedagogické praxe.